Hochschulmarketing für den Studiengang KI-Management

Künstliche Intelligenz ist im Alltag vieler junger Menschen präsent. Gleichzeitig bleibt sie als Studien- und Berufsperspektive oft abstrakt. Viele junge Menschen empfinden KI als spannend, aber schwer greifbar, zu technisch oder nicht klar einordenbar. Für den neuen Studiengang „KI-Management B.Sc.“ der Hochschule Albstadt-Sigmaringen bestand die Herausforderung darin, genau diese Distanz zu überwinden: KI sollte nicht als Black Box erscheinen, sondern als etwas, das man verstehen, anwenden und aktiv gestalten kann. Ziel der Kampagne war es, Aufmerksamkeit und Reichweite aufzubauen und damit die Hochschule als zukunftsorientierte Bildungseinrichtung zu positionieren.

Kreative Leitidee: Eine visuelle Übersetzung komplexer KI-Begriffe

Zentrales Leitmotiv der Kampagne ist der Claim „Lerne fließend KI.“ Anstatt KI theoretisch zu erklären, übersetzt das kreative Konzept zentrale Begriffe aus dem KI-Diskurs in wortwörtliche, visuelle Bilder. Fachbegriffe, über die viel gesprochen wird, ohne dass sie wirklich verstanden werden, werden bewusst wörtlich mit einem Augenzwinkern interpretiert und in eine überraschende Bildlogik überführt. So wird ein „Large Language Model“ zu einem übergroßen Model auf dem Laufsteg, „Deep Learning“ zum Taucher mit Laptop auf dem Meeresgrund oder „Machine Learning“ zur Waschmaschine, die ein Buch liest. Die Motive irritieren, machen neugierig und schaffen einen niedrigschwelligen Zugang zu einem erklärungsbedürftigen Thema. Sie holen die Zielgruppe ab und führen konsequent zur Kernbotschaft des Studiengangs.

Kampagnenausspielung über digitale und analoge Kanäle

Die Kampagne wurde als integrierte Kommunikationslösung entwickelt und über verschiedene Kanäle ausgespielt. Zum Einsatz kamen Out-of-Home-Motive, Campus-Plakate und Social-Media-Assets inklusive Bewegtbild. Die Bildmotive und Videos selbst entstanden KI-basiert – als bewusste kreative Entscheidung, die das Thema nicht nur inhaltlich, sondern auch visuell erlebbar macht.

Eine vorgelagerte Guerilla-Teaser-Aktion verstärkte die Aufmerksamkeit im öffentlichen Raum: Aus KI-Management wurde „KIM“. Abrisszettel und Postkarten mit Fragen wie „Wo ist KIM?“ oder „Bist du KIM?“ führten per QR-Code direkt zur Studiengangsseite und setzten frühe Kontaktpunkte an relevanten Touchpoints zukünftiger Studierender.

Positionierung der Hochschule im technologischen Wandel

Mit der Kampagne wird der Studiengang als praxisnahes, interdisziplinäres Angebot an der Schnittstelle von Technologie und Management positioniert. Durch die visuelle Übersetzung komplexer KI-Begriffe schafft die Kommunikation Aufmerksamkeit, Gesprächsanlässe und einen verständlichen Einstieg in ein zukunftsrelevantes Themenfeld – ein zentraler Erfolgsfaktor im zeitgemäßen Hochschulmarketing.

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